موقع الجامعة  | الرئيسية  | English
 
 

اسم المستخدم

كلمة المرور

 
     
 
قسم الجغرافيا /المقررات الدراسية
 

بسم الله الرحمن الرحيم

  مقدمة :

          بسم الله الهادي إلى سواء السبيل، المنعم على عباده بما لا يحصى، معلم الإنسان أسرار كونه، فاتح البركات من السماء و الأرض لمن أتقى، و الصلاة و السلام علي النبى المجتبى و على آله و صحبة و من أرتضى وبعد.

       الجغرافيا (Geography) كلمة إغريقية قديمة تتكون من شقين (Geo) وتعني الأرض، و (graphy) وتعني وصف ، وتهتم بدراسة شخصية المكان بملامحها الطبيعية و البشرية دراسة تشتمل على التوزيع و التحليل و الربط و التعليل .

      يُعد قسم الجغرافيا من الأقسام المصاحبة لنشأة كلية الآداب بالجامعة الإسلامية عام 1965م، وأصبح من الأقسام الرائدة و المتخصصة في الكلية منذ عام 1974م، حيث خرج أولى دفعاته عام 1978م، وقد تعاقب على رئاسته عدد من الأساتذة و العلماء الأفاضل :

م

الاســــــــــــــــــــم

الفترة

1

أ.د/ محمد الأمين البصير

 1974  - 1978م

2

د/ عبد الله على حامد العبادي

1978 – 1982 م

3

د / البرير عثمان محمد

1982 – 1986 م

4

د/ محمد عبد السلام مرعي

1986 -  1988 م

5

د/ الأمين العوض أحمد

1988 – 1991 م

6

أ.د/ أبوبكر أبوبكر طاهر

1991  -  1996 م

7

د/ حاتم كمال الدين الطيب

1996  -  1998 م

8

د/ إلياس منصور أحمد

1999 – 2000 م

9

د/ عوض عوض الله علي

2000 – 2007 م

10

د/ أحمد آدم خليل أحمد

2007 – 2013م

11

د/عمر آدم عبد الله بليلة

2013م- 2014

12

د/فاروق عبد الحفيظ عبد الرازق

2014م حتى هذا التاريخ

 

 

الدراسة :

            تبدأ الدراسة مع مطلع شهر سبتمبر و تنتهي في شهر أبريل متوافقةً مع تقويم جامعة أم درمان الإسلامية، و تتوزع الدراسة في القسم على أربعة سنوات يدرس الطلاب و الطالبات مجموعة من المواد التى تخدم تخصص علم الجغرافيا مثل مجموعة الجغرافية الطبيعية، ومجموعة الجغرافية البشرية، إضافة إلى المواد التطبيقية في الخرائط، المساحة، الاستشعار عن بعد، نظم المعلومات الجغرافية، و الأساليب الكمية و الإحصائية باستخدام الحاسوب .

الرؤية :

          يسعى قسم الجغرافيا بكلية الآداب – جامعة أم درمان الإسلامية إلى احتلال مكانة متميزة و مرموقة بين أقسام الجغرافيا في الجامعات السودانية و العربية المعتمدة، وتوفير بيئة متميزة للتعليم و التعلم و البحث العلمي الفاعل، كما يسعى إلى تطوير ذاته من خلال الريادة و التفوق وفقاً للرؤي المستقبلية لجامعة أم درمان الإسلامية.

الرسالة :

          المساهمة في الارتقاء بمستوى جودة التعليم و تطويره بصورة مستمرة و اعتماد البرنامج الأكاديمي وفقاً لمعايير قومية تتسم بالوضوح و تتلاءم مع نظم و موارد و أخلاقيات العملية التعليمية و البحث العلمي و خدمة المجتمع و البيئة، و كسب ثقة المجتمع في مخرجاته التعليمية، و بالتالي يحقق الميزة التنافسية المحلية و تنشيط الحركة الفكرية و الثقافية الجغرافية عالمياً بما يتفق مع رسالة الجامعة.

الأهداف  :   يمكن تقسيم الأهداف إلي :

-  الأهـــداف العامة :

  • تحديث و تطوير المقررات الجغرافية و أساليب و أدوات التعلم التى تتفق مع رسالة المنهج الجغرافي.
  • نشر ثقافة الجودة و خلق روح التنافس الايجابي بهدف التطوير في الأداء.
  • سد احتياجات المجتمع من خلال الخدمات العلمية المتميزة للقسم و توجيه الأبحاث لخدمة مشاكل المجتمع، و البيئة، المياه، و قضايا التنمية.
  • تطوير مخرجات العملية التعليمية و البحثية و الارتقاء بكفاءة و فعالية الخدمات المجتمعية، وتقديم المعلومات الجغرافية اللازمة للتخطيط الإقليمي في مجالات: السكان، العمران، الموارد الاقتصادية، و الكوارث و الأزمات.

-  الأهـــداف الخاصة :

  • أن يلم الطالب بجميع فروع الجغرافية العامة و تخصصاتها الدقيقة.
  • تعميق الفهم الجغرافي للطالب حتى يكون قادراً على الدراسة و التحليل و الربط وفهم محيطه البيئي و حل المشكلات التى تواجهه.
  • تأهيل الطالب قادراً في  الجغرافية بفروعها المختلفة.
  • أن يلم الطالب بمهارات العمل الميداني الجغرافي و كيفية جمع البيانات و تنظيمها و تحليلها للحصول على المعلومات.
  • أن يكتسب الطالب مهارات رسم و قراءة الخرائط و الإلمام بالتقنيات الحديثة في المساحة، نظم المواقع الأرضية، الاستشعار عن بعد، و نظم المعلومات الجغرافية.

الوسائل المستخدمة في تدريس الجغرافيا:

  1. الأطالس المتخصصة، الخرائط الحائطية، و الخرائط الرقمية.
  2. المجسمات: الكرة الأرضية، القبة السماوية، الأشكال الجيومورفولوجية، عينات جيولوجية للصخور و المعادن.
  3. أفلام وثائقية و أقراص مدمجة، و صور فوتوغرافية.
  4. الزيارات الميدانية و الرحلات العلمية.

التقنيات الحديثة:

  1. أجهزة الرفع المساحي (بوصلة منشوريه، أشرطة قياس، جهاز ميزانية، لوحة مستوية .. الخ).
  2. أجهزة و أدوات رسم الخرائط.
  3. صور جوية و مرئيات فضائية.
  4. أجهزة الرصد المناخي.
  5. أجهزة حاسوب للتحليل الإحصائي، و نظم المعلومات الجغرافية.
  6. أجهزة عرض (Over-head and Multi-Media Projector).

طرق و أساليب التدريس:

              تختلف طرق و أساليب التدريس باختلاف أقسام و فروع علم الجغرافيا، وكل فرع له خصوصية، و لتنفيذ الأهداف المرسومة تشمل طرق و أساليب التدريس على الآتي :

  • المحاضرات.
  • السمنارات.
  • الزيارات العلمية و العمل الميداني.
  • تصميم و رسم و إنتاج الخرائط الرقمية.

التقويم:

  •  الامتحان التحريري (% 70 -% 60) حسب طبيعية كل مادة.
  • النشاطات العملية     (% 40 -% 20)حسب طبيعية كل مادة.

مقررات الفرقة الأولي _ الفصل الدراسي الأول

ترميز المادة

اسم المادة

 

 

الساعات

المقررة

النظري

العملي

جغ 101

المدخل إلى الجغرافية الطبيعية

2

1

3

جغ 102

المدخل إلى الجغرافية البشرية

2

1

3

جغ 103

المدخل إلى علم الخرائط

2

1

3

جغ  104

جغرافية العالم الإسلامي

2

1

3

 جملة الساعات المقررة

8

4

12

 

مقررات الفرقة الأولي __ الفصل الدراسي الثاني

ترميز المادة

اسم المادة

 

 

الساعات

المقررة

النظري

العملي

جغ 105

 تأصيل الفكر الجغرافي

2

--

2

جغ 106

المدخل إلى علم البيئة

2

1

3

جغ 107

الجغرافية الفلكية

2

1

3

جغ 108

المدخل إلى الجغرافية الكمية

2

1

3

جغ 109

الجغرافية الإقليمية

2

1

3

 جملة الساعات المقررة

10

4

14

 

أولاً: تفاصيل مقررات الفرقة الأولي -  الفصل الدراسي الأول

اسم المادة:المدخل إلى الجغرافية الطبيعية

(Introduction to Physical Geography):

  • ترميز المادة: (جغ  101 ):
  • عدد ساعات المقرر: (60) ساعة بواقع (3) ساعات أسبوعياً (2) نظري + (1) عملي.
  • توصيف المادة:

              يتحدث هذا المقرر عن نشأة كوكب الأرض و المجموعة الشمسية مع التركيز على التكوين الداخلي للأرض وقشرتها الخارجية وأغلفتها ومجال الدراسة في كل غلاف، كما يناقش بشكل تفصيلي المنظور الإسلامي لنشأة الأرض و المجموعة الشمسية.

  • أهداف المقرر:
  • التعرف علي الأسس العامة للجغرافيا الطبيعية.
  • تصف كوكب الأرض وعلاقاته المتبادلة ضمن المجموعة الشمسية.
  • تقارن بين الأغلفة المحيطة بكوكب الأرض من حيث الوظائف والأهمية للحياة على كوكب الأرض.
  • تكوين أساس ترتكز عليه مقررات الجغرافية الطبيعية في السنوات اللاحقة.
  • مفردات المادة:
  1. مقدمة عن الجغرافيا الطبيعية تشمل:
  • تعريف الجغرافية الطبيعية وفروعها المختلفة.
  • مناهج البحث فيها.
  • علاقتها بالعلوم الأخرى.
  1. الأرض:
  • نشأة الأرض و المجموعة الشمسية.
  • المنظور الإسلامي لنشأة الأرض.
  • شكل الأرض و الأدلة علي كرويتها.
  • إحداثيات الأرض و حركتها.
  1. أغلفة الأرض و بأنواعها و تشمل:
  • الغلاف الغازي.
  • الغلاف المائي.
  • الغلاف الصخري.
  • الغلاف الحيوي.
  1. مكونات جسم الأرض (التكوين الداخلي):
  • القشرة.
  • العباءة.
  • النواة.
  1. مكونات قشرة الأرض:
  • العناصر و المعادن و الصخور.
  • أنواع الصخور(الصخور النارية، الصخور الرسوبية، الصخور المتحولة).
  • عوامل تشكيل سطح الأرض.
  •  عوامل داخلية .
  • عوامل خارجية .
  1. التاريخ الجيولوجي للأرض.
  2. توزيع اليابس و الماء:
  • النظرية التراهيدية.
  • نظرية التقلص.
  • نظرية زحزحة القارات.
  • نظرية الصفائح التكتونية  .
  • طرق تدريس المادة:
  1. المحاضرات
  2. التطبيقات العملية.
  • الوسائل:-

-  قاعة محاضرات :

- زيارات ميدانية إلي:

  1. مناطق داخل ولاية الخرطوم تحتوي على مظاهر طبيعية (المرخيات، وادي الرواكيب، جندل السبلوقا وأي مناطق أخري قريبة من العاصمة الكبرى .
  2. الهيئة العامة للأبحاث الجيولوجية.

ج. الإطلاع علي عينات للمعادن و الصخور، مجسم الكرة الأرضية.

د. مشاهدة بعض الأفلام الوثائقية ذات الصلة بالمادة العلمية.

  • طرق قياس وتقويم المادة:

يتم تقويم الطالب وفق :

  1. أعمال السنة (20%).
  2. الامتحان النهائي ( تحريري) (أسئلة قصيرة – أسئلة متعددة الخيارات) (80%).
  • أهم المراجع:
  1. إبراهيم أحمد زرقانة و آخرون، أسس الجغرافية الطبيعية، القاهرة،1998م.
  2. جودة حسنين جودة، معالم سطح الأرض، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية، 2004م.
  3. جودة حسنين جودة، الجيومورفلوجيا(علم أشكال سطح الأرض)، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية، 2003م.
  4. يحي محمد نبهان، المجموعة الشمسية (الأرض)، 2010م.
  5. خلف حسين الدليمي، علم أشكال الأرض التطبيقي، 2012م.
  6. محمد السيد غلاب، الجغرافية الطبيعية،مطبعة الإشعاع، القاهرة،1998م.

اسم المادة:المدخل إلى الجغرافية البشرية

(Introduction to Human geography ) :

  • ترميز المادة: (جغ 102 ):
  • عدد ساعات المقرر(60) ساعة بواقع (3) ساعات أسبوعياً (2) نظري + (1) عملي.
  • توصيف المادة:

                   يتناول هذا المقرر مفهوم الجغرافية البشرية ومناهج البحث فيها مع التركيز على فروعها ومجال الدراسة فيها، لتصبح أساساً لدراسة فروع الجغرافية البشرية بأنواعها المختلفة في السنوات اللاحقة.

  • أهداف المقرر:

        يهدف هذا المقرر لتوضيح الدور الذي تؤديه الجغرافية البشرية في تزويد الطالب بمعرفة تعدد الموارد البشرية و تحليل الواقع الاجتماعي للإنسان و نشاطه الاقتصادي و تفاعله مع البيئة ، كذلك يزيد في معرفة الطالب بأهداف الجغرافية البشرية و أقسامها الأخرى كما يعده لدراسة الجغرافية الاقتصادية، جغرافية السكان ، جغرافية العمران ، الجغرافية السياسية.

  • مفردات المادة:
  1. مقدمة عن الجغرافيا البشرية تشمل:
  • تعريف الجغرافية البشرية، فروعها، و تطورها.
  • مناهج البحث فيها.
  • علاقتها بالعلوم الأخرى.
  1. علاقة الإنسان بالبيئة:
  • المدارس الجغرافية (الحتمية ، الإمكانية، التوافقية).
  • أثر البيئة الطبيعية على النشاط البشري (الموقع، المناخ، التركيب الجيولوجي، السطح و التضاريس، النبات الطبيعي).
  1. النشاط البشري:
  • الجمع و الالتقاط و الصيد.
  • الرعي.
  • الزراعة.
  • التعدين و الصناعة و التجارة.
  1. السكان:
  • الدراسة الأنثروبولوجية.
  • نظرية النشوء و الارتقاء ونقدها.
  • خلق الإنسان في القرآن الكريم.
  • السلالات البشرية الكبرى.
  • الدراسة الديمغرافية.
  1. العمران:
  • العمران الريفي.
  • العمران الحضري.
  1. الجغرافية السياسية
  • مفهوم الدولة.
  • مقومات الدولة.
  • العوامل الجغرافية المؤثرة على قوة أو ضعف الدولة.
  • العلاقات الدولية.
  • الاستعمار قديماً  وحديثاً.
  • طرق تدريس المادة:
  1. المحاضرات
  2. التطبيقات العملية (مقالات،حلقات نقاش،خرائط متنوعة).
  • طرق قياس وتقويم المادة:   يتم تقويم الطالب وفق :
  1. أعمال السنة (20%).
  2. الامتحان النهائي تحريري (أسئلة قصيرة – أسئلة متعددة الخيارات)(80 %).
  • أهم المراجع:
  1. عبد العليم عبد الرحمن خضر، أصل الأجناس البشرية بين العلم و القرآن.
  2. عبد علي الخفاف، الجغرافية البشرية- أسس عامة.
  3. فؤاد محمد الصقار و محمد الفيل، أصول الجغرافيا البشرية.
  4. عصام محمد إبراهيم، دراسات في الجغرافية البشرية،2011م.
  5. محمد السيد غلاب و محمد صبحي عبد الحكيم، السكان ديموغرافياً و جغرافياً.
  6. حسن عبد الله المنقوري، الجغرافية البشرية، 2011م.

اسم المادة: المدخل إلى علم الخرائط (Principles of Cartography) :

  • ترميز المادة: (جغ 103 ):
  • عدد ساعات المقرر:

عدد الساعات: (60) ساعة بواقع (3) ساعات أسبوعياً (2) نظري + (1) عملي.

  •  (توصيف المادة:

      يتناول هذا المقرر مبادئ علم الخرائط و تطورها و اتجاهاتها الحديثة ، ويركز علي أساسيات الخريطة و الدراسة التطبيقية للمساقط الجغرافية باعتبارها أساس للمجالات أخري ذات الصلة في السنوات اللاحقة، كما يزود هذا المقرر الطالب بدراسة بعض المحاور والمهارات الأساسية المرتبطة بعلم الخرائط، وذلك بقصد إثراء معرفته الأكاديمية ولكي يكون على مستوى من المعرفة والفهم بهذا العلم.

  • أهداف المقرر:

        يهدف هذا المقرر إلى تطوير مقدرة ومهارة الطالب على استعمال الخريطة كوسيلة رئيسية في المعرفة الجغرافية، كما يزوده بمعرفة أساسيات الخريطة و استنباط المعلومات الجغرافية بناءً على هذه المعرفة فضلاً عن تزويده بفهم الأسلوب الخرائطي لمعالجة البيانات الجغرافية، و تعتبر هذه المادة أساساً لدراسة مادة المساحة المستوية ، وخرائط التوزيعات ، ومادة الاستشعار عن بعد، و نظم المعلومات الجغرافية.

  • مفردات المادة:
  1. مقدمة في علم الخرائط  و تشمل:
  • تعريفها، أهميتها، أقسامها.
  • تطور علم الخرائط.
  • الاتجاهات الحديثة لعلم الخرائط.
  1. أساسيات الخريطة:
  • تعريفها، تصنيفها.
  • مقياس الرسم (أنواعه، قياس المسافات، قياس المساحات، التصغير و التكبير).
  • الإ تجاه (في الطبيعة، في الخريطة).
  • خطوط الطول و دوائر العرض.
  • العنوان.
  • الرموز.
  • التاريخ.
  • الإطار.
  1. نماذج لبعض أنواع الخرائط:
  • خرائط التضاريس.
  • خرائط المناخ.
  • الخرائط الجيولوجية.
  1. مساقط الخرائط:
  • تعريفها.
  • أهدافها.
  • أقسامها.
  1. دراسة تطبيقية لنماذج من المساقط :
  1. المساقط المستوية:
  • المسقط المركزي القطبي.
  • المسقط المركزي المجسم.
  • المسقط المركزي المتعامد.
  • المسقط المركزي الصحيح المسافات.

ب.المساقط المخروطية:

  • المسقط المخروطي بدائرة عرض رئيسية واحدة.
  • المسقط المخروطي بدائرتي عرض رئيسيتين.
  • المسقط المتعدد المخاريط.

ج. المساقط الأسطوانية :

  • الأسطواني البسيط.
  • الصحيح المسافات.
  • الصحيح الأشكال (ماركيتور).

د. مسقط سانسون – فلامستيد.

  • طرق تدريس المادة:
  1. المحاضرات
  2. التطبيقات العملية.
  • الوسائل :
  • قاعة محاضرات:
  • زيارات ميدانية إلي هيئات المساحة الولائية و الاتحادية للتعرف علي:
  1. خرائط طبوغرافية بمقاييس مختلفة.
  2. أجهزة قياس المسافات و المساحة.
  3.  أجهزة تصغير و تكبير الخرائط
  • طرق قياس وتقويم المادة:

يتم تقويم الطالب وفق :

  1. أعمال السنة (تمارين عملية عقب كل محاضرة )(40 %).
  2. الامتحان النهائي تحريري (أسئلة قصيرة – أسئلة متعددة الخيارات)(60%).
  • أهم المراجع:
  1. أحمد مصطفي، الجغرافية العملية و الخرائط، دار المعرفة الجامعية، الإسكندرية،2000م.
  2. محمد محمد سطيحة، الجغرافية العلمية و قراءة الخرائط ، بيروت، 1984م.
  3. محمد صبحي عبد الحكيم و ماهر الليثي، علم الخرائط، القاهرة.
  4. عبد الكريم العشاوي، محاضرات في الخرائط العامة،2009م.
  5. محمد عصفور و الشر نوبي، الخرائط و مبادئ المساحة.

اسم المادة: جغرافية العالم الاسلامي

  • ترميز المادة: (جغ  104 ):
  • عدد الساعات: (60) ساعة بواقع (3) ساعات أسبوعياً (2) نظري + (1) عملي.
  • توصيف المادة :-

يتناول المقرر أمكانية العالم الإسلامي من حيث الموارد الطبيعية والبشرية وتحدد إلى مدى يمكن أن تحقق الوحدة بين أقطار العالم الإسلامي من الناحية الاقتصادية والسياسية . كما يبن المقرر واقع العالم الإسلامي السياسي والاقتصادي .

  • أهداف المادة:
  1. أن يلم الدارس بالخصائص الطبيعية للعالم الإسلامي .
  2. أن يعرف الخصائص البشرية للعالم الإسلامي .
  3. أن يبين العلاقة بين الخصائص الطبيعية والبشرية وأثرها في وحدة العالم الاقتصادية والسياسية .
  4. أن يبلور لدى الطالب واقع العالم الإسلامي الحالي .
  • مفردات المادة:
  1. دراسة الخصائص الطبيعية للعالم الإسلامي .
  • الموقع – البيئة  - السطح التضاريس – المناخ – التربة – النباتات الطبيعية .
  1. دراسة الخصائص البشرية :
  • السكان – الموارد – النشاط البشري – الواقع السياسي –
  1. دراسة إقليمية – لأقطار العالم الإسلامي .
  • طرق تدريس المادة:
  1. المحاضرات

تطبيقات عملية (مقالات- سمنارات – حلقات نقاش – أنشطة عملية).

  • طرق قياس وتقويم المادة:  يتم تقويم الطالب وفق ما يلي :
  1. أعمال السنة (20%).

الامتحان النهائي تحريري (أسئلة طويلة و قصيرة – أسئلة متعددة الخيارات)

  • أهم المراجع:
  1. محمد خميس الزوكة ، جغرافية العالم الإسلامي.
  2. محمد محمود محمدين، التراث الجغرافي الإسلامي.
  3. محمد محمود ، جغرافية الوطن العربي .

ثانياً : تفاصيل مقررات الفرقة الأولي -  الفصل الدراسي الثاني

اسم المادة: تأصيل الفكر الجغرافي (Geographical Thought) :

  • ترميز المادة: (جغ  105 ):
  • عدد الساعات: ساعتان في أسبوع  لمدة ثلاثون أسبوعاً (60) ساعة.
  • توصيف المادة:

            يناقش هذا المقرر تطور الفكر الجغرافي في إطاره التاريخي و الموضوعي القديم و الحديث ، والتركيز على التحولات الفكرية التي أسهمت في تكوينه، كما يناقش بشكل تفصيلي الاتجاهات الحديثة في الفكر الجغرافي مع إبراز دور الجغرافيين المسلمين ويهتم بتأصيل الفكر الجغرافي المعاصر

  • أهداف المادة:
  • تعريف الجغرافيا ومجالات الدراسة فيها.
  • التعرف على الرواد و المؤسسين لعلم الجغرافيا القديم و الحديث و المعاصر.
  • التعرف على دور العلماء العرب و المسلمين في تطور الفكر الجغرافي .
  • الإلمام بالتطبيقات المعاصرة لعلم الجغرافيا.
  • تأصيل الفكر الجغرافي.
  • مفردات المادة:
  1.  التعريف بماهية الفكر الجغرافي.
  • نشأة علم الجغرافيا و علاقته بالعلوم الأخرى.
  • تخصصات الجغرافيا.
  1. الفكر الجغرافي في العصور القديمة.
  2. الفكر الجغرافي في العصور الوسطي.
  3. الفكر الجغرافي في عصر النهضة الأوربية.
  4. الفكر الجغرافي الحديث.
  • مدارس الفكر الجغرافي.
  • الاتجاهات الحديثة للفكر الجغرافي.
  • وظائف الجغرافيا (الرصد - التنبؤ) .
  • مستقبل الجغرافيا.
  1. العوامل التي أدت لتطوير الفكر الجغرافي الحديث.
  2. التأصيل الإسلامي لعلم الجغرافيا.
  3. التأصيل الإسلامي للنظريات والمفاهيم الجغرافية الحديثة .
  • طرق تدريس المادة:
  1. المحاضرات
  2. تطبيقات عملية (مقالات، سمنارات و مناقشات).
  • طرق قياس وتقويم المادة:  يتم تقويم الطالب وفق ما يلي :
  1. أعمال السنة (20%).
  2. الامتحان النهائي تحريري (أسئلة طويلة و قصيرة – أسئلة متعددة الخيارات) (80%).
  • أهم المراجع:
  1. محمد محمود محمدين، الجغرافية و الجغرافيون، مكتبة دار المريخ، الرياض،2002م.
  2. يسري الجوهري، الكشوف الجغرافية و تطور علم الجغرافيا.
  3. شريف محمد شريف، تطور الفكر الجغرافي.
  4. خلف حسين الدليمي، الاتجاهات الحديثة في البحث العلمي الجغرافي، 2011م.
  5. نعمان شحادة، الإعجاز العلمي للقرآن في مجال الجغرافيا،2001م .
  6. حسن سيد أحمد  أبو العينين، الإعجاز العلمي في القرآن الكريم- الدراسات الفلكية و التطبيقية.
  7. عبد المنعم ماجد، تاريخ الحضارات الإسلامية في العصور الوسطى ، مكتبة الأنجلو المصرية ، القاهرة ، 1963م.

اسم المادة: المدخل إلى علم البيئة

 (Introduction to Environmental science):

  • ترميز المادة: (جغ 106):
  • عدد الساعات: (60) ساعة بواقع (3) ساعات أسبوعياً (2) نظري + (1) عملي.
  • توصيف المادة:

              يسعى هذا المقرر لرفع قدرات الطالب في دراسة و فهم البيئة والنظام البيئي ، التوازن البيئي، أنواع البيئات، الدورات الطبيعية، صحة البيئة، وإبراز دور الإنسان في صحة البيئة، التلوث بأنواعه ومصادره ، وكيفية أيجاد حلول لتلك المشكلات والمحافظة على صيانة وحماية البيئة.

  • أهداف المادة:
  • أن يلم الطالب بعلم البيئة من حيث المفهوم و المضمون و المحتوى.
  • ليتعرف على النظام البيئي و مكوناته.
  • تحدد مفهوم التوازن البيئي.
  • شرح مفهوم البيئة من وجهة نظر الإسلام .
  • أن يلم بالتشريعات المحلية و العالمية المتعلقة بحماية البيئة .
  • التدريب على أساليب حماية البيئة .
  • مفردات المادة:
  1. علم البيئة نشأته و مراحل تطوره.
  2. مفاهيم البيئة.
  3. مكونات النظام البيئي (المفهوم، مراحل تطور المشكلة البيئية، التوازن البيئي).
  4. دراسة البيئة من المنظور الإسلامي.
  5. علاقة الإنسان و تأثيره على النظم البيئية .
  6. المشكلات البيئية (التلوث، الزحف الصحراوي، استنزاف الموارد، الاحتباس الحراري، ثقب الأوزون، الكوارث و الأزمات).
  7. حماية و إدارة الموارد البيئية (التخطيط البيئي، التشريعات).
  • الفيضانات.
  • الزحف الصحراوي.
  • استخدامات الأرض.
  1. دراسة تطبيقية لبعض المشكلات البيئية في السودان .
  • طرق تدريس المادة:
  1. المحاضرات
  2. التطبيقات العملية (مقالات، حلقات نقاش).
  • الوسائل :
  • قاعة محاضرات:
  • زيارات إلي:
  1. زيارة بعض المناطق داخل ولاية الخرطوم تظهر التدهور بيئي.
  2. زيارة المجلس الأعلى للبيئة و الموارد الطبيعية.
  3. مشاهدة بعض الأفلام الوثائقية ذات صلة بالمادة العلمية.
  • طرق قياس وتقويم المادة:  يتم تقويم الطالب وفق :
  1. أعمال السنة (30%).
  2. الامتحان النهائي تحريري (أسئلة طويلة و قصيرة – أسئلة متعددة الخيارات)(70%).
  • أهم المراجع:
  1. محمد محمود محمدين و طه عثمان، المدخل إلي علم البيئة، دار المريخ، الرياض، 2002م.
  2. الطيب أحمد المصطفي حياتي، مقدمة في علم دراسة البيئة، معهد الدراسات البيئية، جامعة الخرطوم، 1998م.
  3. عماد محمد الحافظ، البيئة – حمايتها – تلوثها- مخاطرها.
  4. فتحية محمد الحسن، مشكلات البيئة، 2010م.
  5. محمد عبد الرحمن الشر نوبي، الإنسان و البيئة ،1981م.
 

إعلان عن وظائف شاغرة

 

والي الخرطوم يدشن الإمتحانات الإلكترونية للمرشحين لوظائف المجلس الأعلى للتخطيط الإستراتيجي بالجامعة

 

Faculty of Nursing Sciences at the OIU celebrates the graduation of the first batch

 

 
 
قسم علم الاجتماع
قسم الجغرافيا
قسم اللغة الانجليزية وادابها/اعضاء هيئة التدريس
قسم التاريخ والحضارة الاسلامية
 

جميع الحقوق محفوظة لمركز تقانة المعلومات والإتصالات